Aprender a ir al baño y aprender a ir al baño: ¿cuál es la diferencia?

El aprendizaje y el entrenamiento para ir al baño son dos enfoques muy diferentes. La decisión que tomes dependerá de lo que te convenga a ti, a tu hijo y a tu estilo de vida. Esperamos que las siguientes comparaciones le ayuden a tomar una decisión cuando llegue el momento.

¿Quién dirige el camino?
  • El aprendizaje para iral baño está dirigido por los adultos con la actitud de que deben "entrenar" a su hijo.
  • Elaprendizaje para ir al baño está dirigido por el niño, que participa en su propio aprendizaje.
¿Cuánto tiempo lleva?
  • El aprendizaje para ir albaño puede suponer una presión de tiempo para tu hijo (puede que hayas oído hablar de esos programas de "entrenar a tu hijo para ir al baño en 3 días").
  • Elaprendizaje para ir al baño va al ritmo de tu hijo, sin ninguna presión externa. Puede llevar varios meses.
¿Cuándo es el mejor momento para empezar?
  • El aprendizaje para ir albaño suele empezar cuando el adulto decide que es el momento adecuado, o con el objetivo de que el niño esté "entrenado" a una determinada edad.
  • Elaprendizaje para ir al baño comienza cuando el niño muestra signos de estar preparado.
¿Qué pasa con los premios/sobornos/castigos?
  • El aprendizaje para ir al baño utiliza un sistema de recompensas externas, como comida, pegatinas, juguetes y tablas.
  • El aprendizaje para ir al baño reconoce que es una habilidad que aprende el niño, y aprenderlo por sí mismo es suficiente recompensa.
¿Qué lenguaje se utiliza?
  • El aprendizaje para ir al baño utiliza palabras como "accidentes".
  • El aprendizaje para ir al baño está vinculado a la autoestima del niño, por lo que sólo hay lecciones, no "accidentes". Los elogios genuinos son importantes.
¿Quieres saber más sobre el aprendizaje para ir al baño?

El aprendizaje a ir al baño es un proceso que requiere una actitud positiva por nuestra parte. Tenemos que comprometernos con él y aceptar que conlleva muchos lavados y suelos mojados y sucios. Lo que no queremos es que nuestros hijos vean nuestra frustración o impaciencia cuando tardan mucho más de lo que esperábamos.

Al igual que aprender a caminar y a hablar, hay pasos que los niños van dando poco a poco. Tenemos que reconocer que este aprendizaje es muy largo, y si un niño percibe nuestra agenda o actitud negativa, puede tener un impacto negativo en el proceso.

Lo más importante que podemos hacer es confiar en que nuestro hijo aprenderá a su debido tiempo. Cada niño es diferente y está preparado para ir al baño a una edad diferente.

El enfoque Montessori para el aprendizaje del uso del inodoro comienza al nacer con pañales de tela, y luego los niños pasan a usar calzoncillos de tela cuando empiezan a caminar. Esto les permite sentir la humedad y aprender a reconocer la sensación de humedad como resultado de la micción.

Mientras el niño es pequeño, se le suele poner en el orinal cuando se despierta por la mañana y después de la siesta, antes y después de las comidas y antes de acostarse; todo ello forma parte de su rutina diaria sin ninguna presión. Esto les ayuda a familiarizarse y a sentirse cómodos con el inodoro o el orinal, y pueden practicar cómo bajarse y subirse a él.

En definitiva, debe ser una experiencia positiva, divertida y relajada. Sigue y respeta el desarrollo de tu hijo, y él aprenderá a su tiempo.

Para obtener información más detallada, puede leer estos artículos antes de empezar:

10 elementos esenciales para aprender a ir al baño con los niños

Aprender a ir al baño: una guía práctica

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