¿Qué es la logopedia?

Si su hijo recibe actualmente logopedia o se pregunta si podría ser candidato a ella, no está solo. Según la American Speech-Language Hearing Association (ASHA), casi el 8% de los niños de Estados Unidos padecen algún trastorno de la comunicación o la deglución. No significa que hayan hecho nada malo, pero puede ser duro para las familias. La buena noticia es que la logopedia puede marcar la diferencia.

¿Qué es la logopedia y cómo puede ayudar? Aquí tienes todo lo que necesitas saber.

¿Cómo funciona la logopedia?

La logopedia es el tratamiento de los trastornos de la comunicación, la voz y la alimentación/la deglución por parte de un profesional cualificado.

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Los logopedas (SLP) tienen un máster en patología del habla y el lenguaje y están especializados en evaluar, diagnosticar, tratar y prevenir estos trastornos. Los logopedas tienen licencia para ejercer en su estado.

También puede encontrar SLP certificados por la ASHA. Han dado un paso adicional para aprobar un examen nacional y completar una beca clínica supervisada acreditada por la ASHA.

Todo lo que debe saber sobre el desarrollo del lenguaje y los retrasos del habla en los niños ¿Qué trata la logopedia?

Hay varias razones por las que un niño puede necesitar logopedia. Algunas de las más comunes son:

1. Trastornos de los sonidos del habla. Esto significa que un niño tiene dificultades con la producción de sonidos del habla y cómo los combinamos en palabras.

2. Trastornos del lenguaje. Un niño tendrá dificultades para comprender y/o utilizar el lenguaje para comunicarse. Los trastornos del lenguaje pueden afectar al desarrollo del vocabulario, la gramática, así como a la capacidad de contar una historia, seguir instrucciones, responder a preguntas, etc.

3. Trastorno de la comunicación social/trastorno pragmático del lenguaje. En este caso, el niño tendrá dificultades para utilizar el lenguaje para socializar. Esto puede incluir dificultades para comprender las señales sociales, tomar turnos durante la conversación, iniciar o mantener una conversación y comprender el espacio personal. Un trastorno de la comunicación social suele conllevar dificultades para entablar amistades. Los niños con estas barreras lingüísticas pueden tener un diagnóstico concurrente de trastorno del espectro autista.

4. Trastorno cognitivo-comunicativo. Incluye dificultades con la memoria, el razonamiento, la resolución de problemas y la organización, que repercuten en la capacidad de comunicación.

5. Trastorno de la voz. Los niños presentarán diferencias en la calidad de la voz (por ejemplo, ser demasiado roncos o demasiado nasales).

6. Trastorno de la fluidez/tartamudez. Los niños tienen dificultades para mantener una fluidez en el habla. Un trastorno de fluidez puede incluir repeticiones de sonidos dentro de las palabras, prolongaciones de partes de palabras y/o pausas en el habla.

7. Trastorno de la alimentación/deglución. Se presenta como una dificultad para succionar, masticar y/o tragar alimentos o líquidos.

Signos de que un niño puede necesitar logopedia

Los niños pueden necesitar logopedia cuando no han adquirido los hitos del habla/lenguaje a la edad prevista. Aunque los hitos pueden variar de un niño a otro, los padres deben remitir a su hijo a una evaluación si tienen alguna preocupación. La evaluación, que puede incluir pruebas estandarizadas y no estandarizadas, así como la observación, puede ayudar a diagnosticar un trastorno del habla/lenguaje.

Algunos signos que pueden indicar la necesidad de terapia del habla incluyen:

• El niño no balbucea a los 6-7 meses
• El niño tiene dificultades para alimentarse y/o tragar.
• Un niño de más de 1 año no tiene palabras.
• El niño de más de 2 años no combina las palabras en frases.
• El habla del niño es difícil de entender
• El niño omite sílabas o sonidos en las palabras.
• Se observan errores en el habla durante la conversación.
• El niño tiene dificultades para seguir instrucciones o comprender el lenguaje hablado.
• El niño tiene dificultades para responder a preguntas.
• El niño tiene un vocabulario más reducido de lo normal para su edad.
• El niño tartamudea.
• La calidad de la voz del niño ha cambiado o es notablemente ronca o nasal.
• El niño tiene dificultades para comunicarse socialmente con los demás.
• El niño tiene pérdida auditiva.
• El niño tiene labio leporino o paladar hendido.

Ser padre de un niño con retraso logopédico puede ser solitario ¿Qué es la logopedia de intervención temprana?

La intervención temprana se refiere a las evaluaciones e intervenciones -incluida la logopedia- financiadas por el estado para niños de 0 a 3 años y sus familias. En algunos estados, la intervención temprana se prolonga hasta los 5 años. Aunque los profesionales pueden derivar a un niño a intervención temprana, los padres también pueden hacerlo por su cuenta.

Logopedia para niños pequeños

La logopedia para niños pequeños suele parecerse a un juego en el que se utilizan juguetes para obtener las habilidades deseadas, dice Dominica Lumb, M.S., CCC-SLP, que tiene más de 30 años de experiencia realizando logopedia con niños en diversos entornos.

A los niños se les dan opciones durante el juego para fomentar la necesidad de comunicarse. Mientras trabajan las habilidades lingüísticas, se anima a los niños pequeños a pedir objetos, hacer preguntas, responder a preguntas y utilizar un vocabulario apropiado.

A esta edad se puede incluir a los padres en las sesiones de terapia. Se les puede enseñar a modelar los sonidos del habla o a etiquetar objetos y acciones durante las rutinas diarias para mejorar el desarrollo del vocabulario.

La logopedia también puede funcionar de forma diferente según las necesidades del niño. Por ejemplo, uno puede necesitar un modo de comunicación distinto del habla. Es lo que se conoce como comunicación aumentativa y alternativa (CAA), que puede incluir tableros de imágenes u ordenadores/iPads para comunicarse mediante texto o sintetizador de voz. Esto puede empezar en la intervención temprana y más allá.

Logopedia para niños de primaria

La logopedia en esta etapa suele ser más estructurada. A menudo se utilizan juegos para motivar, pero los objetivos se alcanzan mediante la práctica y la repetición. Los niños practican nuevas habilidades a lo largo de un continuo hasta que son capaces de utilizarlas de forma natural en todos los entornos.

Tras la intervención temprana, los niños pueden seguir recibiendo servicios en la escuela primaria a través de un plan educativo individualizado (IEP). El IEP lo redactan todos los especialistas que trabajarán con el niño. En él se establecen los objetivos del niño y se documentan las adaptaciones que pueda necesitar para alcanzarlos.

La terapia a esta edad puede seguir un modelo de "extracción", en el que el niño recibe apoyo en un aula separada, o un modelo de "inserción", en el que un SLP presta servicios dentro del aula ordinaria. Este modelo puede cambiar a lo largo de la terapia. Por ejemplo, un niño que esté trabajando en la producción correcta de un sonido empezará normalmente con una terapia "pull-out" y, cuando esté preparado, se le observará en su clase para evaluar la continuidad de esta habilidad.

Los psicólogos del ámbito escolar también consultan con los profesores para proporcionar el apoyo que los niños necesitan para comunicarse eficazmente en el aula.

¿Qué ocurre con la logopedia privada?

Aunque los niños deben cumplir los requisitos para recibir logopedia a través de la intervención temprana y en los colegios públicos, las consultas privadas pueden prestar servicios más allá de estas normas.

La logopedia en la consulta privada suele ser individual y el niño recibe toda la atención del logopeda. Pero la terapia de grupo puede ocurrir cuando sea beneficioso para el niño.

"La terapia en la práctica privada está muy centrada en el niño y la familia", explica Shanna Klump, M.S., CCC-SLP, directora general de Kid Connections Therapy en Severna Park, Maryland. "Los objetivos de la familia para su hijo son a menudo la vanguardia del trabajo que hacemos. Además, los padres y otros miembros de la familia a menudo participan en las sesiones para aprender estrategias que se pueden implementar en casa para fomentar la generalización de las habilidades."

¿A qué edad es mejor empezar la logopedia?

Los padres deben remitir a su hijo a una evaluación logopédica cuando observen por primera vez que su hijo se está quedando atrás en cualquier área del habla o del lenguaje o que ya no alcanza los hitos logopédicos. Nunca es demasiado tarde ni demasiado pronto para iniciar la terapia, pero, en general, una intervención temprana da mejores resultados. Si no está seguro de si su hijo necesita logopedia, siempre se recomienda remitirlo a un logopeda.

7 maneras de ayudar al desarrollo del lenguaje de su hijo Cómo pueden los padres remitir a su hijo a logopedia

Los padres pueden ponerse en contacto con la oficina local de intervención temprana para informarse sobre las opciones de logopedia. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) proporcionan contactos de intervención temprana por estado. Los padres también pueden ponerse en contacto con el proveedor de atención sanitaria de su hijo para averiguar dónde se encuentra la oficina local de intervención temprana.

Un niño en edad escolar puede ser remitido a una evaluación logopédica poniéndose en contacto con el profesor del niño o con el SLP de la escuela.

Una evaluación por un SLP privado es una opción a cualquier edad, pero las evaluaciones a través de la intervención temprana o un distrito escolar público se proporcionan sin costo alguno. ASHA ProFind conecta a los padres con los SLP que han indicado que aceptan remisiones.

¿Cubre el seguro la logopedia?

Mientras que la terapia en la escuela pública es gratuita, la terapia privada ambulatoria del habla/lenguaje suele estar cubierta por los planes de salud, pero con limitaciones.

Según Klump, la cobertura del seguro para logopedia varía según el estado, el plan de seguro y el diagnóstico. Explica que mientras algunos estados exigen la cobertura de servicios de habilitación para niños, otros no.

A menudo, las consultas privadas, incluida Klump's Kid Connections, realizan una comprobación de las prestaciones antes de iniciar la evaluación o la terapia del habla. Según su experiencia, las sesiones de terapia sin cobertura de seguro pueden costar entre 100 y 150 dólares, dependiendo de la ubicación.

Como cada plan de salud tiene su propia cobertura, es importante que se ponga en contacto con su compañía de seguros para determinar los gastos de su bolsillo.

Seguro y cobertura de terapia del habla

Si usted está buscando para ver lo que cubre el seguro, Shanna Klump, M.S., CCC-SLP, CEO de Kid Connections Therapy, sugiere a los padres obtener la siguiente información de su compañía de seguros:

• Límite de visitas. Puede tratarse de un límite duro o blando que se refiere a si podría concederse una ampliación de los servicios si se considera médicamente necesario
• si el límite de visitas se combina con otros servicios. Por ejemplo, la terapia ocupacional y la fisioterapia a veces se agrupan con la logopedia en el número de sesiones cubiertas.
• si existen exclusiones de la cobertura para diferentes diagnósticos
• Si hay que pagar una franquicia
• El importe del copago por sesión

¿Cuánto tiempo estará mi hijo en logopedia?

La logopedia puede durar de meses a años. Cada niño progresa a su propio ritmo y tiene objetivos individualizados basados en sus necesidades de comunicación. Al igual que los niños se desarrollan y alcanzan hitos de forma individual, el tiempo que tardan en dominar nuevas habilidades varía.

¿Es eficaz la logopedia?

Se ha demostrado que la logopedia es eficaz en los niños. Un estudio realizado con más de 700 niños de hasta 16 años con trastornos del habla o del lenguaje reveló que una media de seis horas de logopedia durante seis meses mejoraba significativamente el rendimiento comunicativo. La logopedia demostró ser mucho más eficaz que la ausencia de tratamiento durante el mismo periodo.

Los niños de todas las edades suelen encontrar la logopedia atractiva, divertida y gratificante. Pueden ver sus progresos y utilizar con orgullo las habilidades recién aprendidas. La logopedia es una forma eficaz de mejorar la capacidad de comunicación de un niño y, a través de estas habilidades comunicativas, el niño tendrá un mejor acceso al mundo.